Dzień Otwarty ma być formą aktywnej edukacji. Piątoklasiści, którzy podczas zajęć programowych poznali zagrożenia, jakie dla zdrowia i środowiska może stanowić źle zagospodarowane ZSEE, podzielą się swoją wiedzą z kolegami, rodzicami oraz innymi członkami lokalnej społeczności.
Zachęcamy do zaproszenia na takie wydarzenie nie tylko rodziców, ale także przedstawicieli gminy oraz instytucji, którzy staną się sprzymierzeńcami uczniów w działaniach na rzecz środowiska.

Jak przygotować Dzień Otwarty? Krok po kroku…

Krok 1. Scenariusz wydarzenia. Ponieważ Dzień Otwarty ma być wydarzeniem przygotowanym przez wszystkie klasy piąte uczestniczące w programie, konieczna jest dobra organizacja - podział zadań i współpraca poszczególnych klas przy realizacji wydarzeń Dnia Otwartego.

Co się może wydarzyć podczas Dnia Otwartego? Wszystko zależy od pomysłowości uczniów. Dzień Otwarty może być poważną debatą na temat ZSEE. Udział w niej mogą wziąć nie tylko nauczyciele i uczniowie, ale także rodzice, przedstawiciele gminy i samorządu. Uczniowie, podzieleni na naukowców, radykalnych ekologów, umiarkowanych konsumentów-minimalistów oraz szalonych konsumentów mogą przedstawić różne podejścia do problemu rosnących ilości ZSEE.
Dzień Otwarty to także okazja do dobrej zabawy. Uczniowie mogą np. przygotować happening na temat ZSEE albo wyreżyserować dwie wizjie przyszłości - tę, w której problem ZSEE nie jest rozwiązany i taką, kiedy ludzie prawidłowo postępują z ZSEE, a produkowane nowe urządzenia poddawane są w pełni recyklingowi.

Więcej propozycji można znaleźć w scenariuszach zajęć. Liczymy jednak, że uczniowie sami zaproponują własne, ciekawe pomysły, nauczyciele zaś pomogą im je zrealizować.

Krok 2. Oprawa medialna. Akcję trzeba nagłośnić. Pomogą w tym plakaty, może nowa zakładka na stronie internetowej szkoły, ulotki dla rodziców rozdawane podczas wywiadówek i zapraszające ich do wzięcia udziału w wydarzeniu. A może uczniowie "nakręcą” film o ZSEE? Mogą to zrobić w formie komiksowych rysunków, zaznaczając poszczególne kadry. Wszystko zależy od pomysłowości uczniów.

Krok 3. Uczestnicy Dnia Otwartego. Nie zapominajmy, że dzieci mają szansę podzielić się swoją wiedzą i przeprowadzić własną akcję edukacyjną. Z pewnością będą potrzebowały wsparcia nauczycieli, którzy pomogą im wystosować odpowiednie listy - zaproszenia. Kogo można zaprosić? Obecność przedstawicieli lokalnego samorządu oraz instytucji, które zajmują się działaniami na rzecz zdrowia i środowiska, z pewnością uświetni takie wydarzenie. Może także rodzice zechcą aktywnie wziąć udział w Dniu Otwartym? Rodzic - lekarz opowie, jak szkodliwe dla zdrowia są substancje, które z wyrzuconego ZSEE mogą przedostać się do środowiska i do organizmów ludzi i zwierząt. Rodzic - policjant wyjaśni, jakie kary mogą nałożyć odpowiednie służby za porzucanie ZSEE przy altanach śmieciowych.

Krok 4. Dokumentacja. Nie zapominajmy, że takie wydarzenie powinno zostać na długo w pamięci szkoły, uczniów, rodziców i lokalnej społeczności. Warto poświecić mu trochę miejsca w szkolnej kronice, na tablicy ogłoszeń. Zdjęcia zrobione podczas Dnia Otwartego przydadzą się także, jeśli szkoła zechce zgłosić swój Dzień Otwarty do konkursu.

Krok 5. Aktywność. O tym, że w Polsce obowiązuje nowa ustawa o ZSEE, wiedzą już i uczniowie, którzy zrealizowali program, i rodzice, którzy otrzymali odpowiednie broszury edukacyjne. Sama wiedza jednak nie wystarczy, konieczne jest działanie. Dlatego zachęcamy, w miarę możliwości, szkoły i gminy, do przeprowadzenia lokalnej akcji zbierania ZSEE. Rodzice razem z dziećmi mogą przynieść zużyte sprzęty i włożyć je do odpowiednich pojemników, które dostarczy gmina.



Pliki do pobrania:

Regulamin konkursowy
Załącznik nr 1 - Zgłoszeniowy formularz konkursowy
Załącznik nr 2 - Lista nagród







Na Państwa dodatkowe pytania odpowiada:
Joanna Heyda, Multi Communications
(Agencja PR dla ElektroEko S.A.)
Tel.: (22)845 04 36, fax: (22)845 65 92, tel. kom.: 604 796 808

e-mail: joanna.heyda@multipr.pl